「盈禾配资官网」择校需知:家长应该如何考查

时间:2019-09-14 05:25 浏览:

此刻国际学校那么多都怎么样?怎么样确定本身的孩子适合什么课程?是先确定留学国度在确定选什么国际课程吗?其实,家长可以不消担忧。在选择国际课程时,相信列位家长都约莫有了一个或几个意向留学国度,这时家长要做的是确定留学国度课程、选择开设这些课程的国际学校、实地旅行体验学校课程。个中最重要的就是实地考查。那么,家长实地考查国际学校呢?应该留意哪方面的信息呢?

留意一:择校看学校的办学理念

以美国教诲为例,他们的私立学校教诲理念出格突出,这就像策划企业一样,好的办学理念会给学校一个好的定位,也会辅佐学校发达成长。在我看来,教诲就要倡导学生敢于质疑权威,敢于接头;在学会常识的同时要勇于包袱责任;在拥有必然本领时,还要报效故国。保持这样办学理念的学校,在谁人方面城市造就出精彩人才,这一点家长也应该认同。

留意二:育人看师资班底

在海内的许多国际班和国际高中,你只能看到的是1-3个外教在学校,就被称为国际教诲了,这是有必然误解的。以美式教诲为主的哈博学校为例,校内礼聘的老师都是结业于美国斯坦福、哥伦比亚、宾夕法尼亚等名校的美籍西席。同时,这些老师根基都拥有西席证书。这与当前不少学校邀请来自中东、俄罗斯、非洲的洋面目老师截然差异。我想,正宗的美式教诲应该由美籍西席直接参加,不然那些不是美国人,也没有接管过美国教诲的洋面目外籍西席如何通报美国教诲方式、理念给学生呢?

留意三:解说看课程体系

当前国际教诲的门类和偏向各不沟通,提供的课程也有所区别。如:A-LEVEL,IB等差异的体系自然所传授的常识偏重点和考查偏向也有差别。由于美国没有统一的课程体系,家长、学生在择校时应该留意这方面的选择。以AP为例,家长可以在学校可提供AP课程数,荣誉课程数等项目考查学校的课程实力。

留意四:办学局限如何

这里所说的办学局限主要从师生比、班级局限两个方面权衡。个中,师生比是看任课老师的人数和学生的比例,这就要求是否真的凭据美国教诲根基做法实现必然比例的师生解说情况,而非部门学校所虚化的全校所有教职工和学生的比例。

留意五:升学参谋配备环境

众所周知,从国际高中或国际班结业前往优质大学进修,除了孩子的自身素养过硬外,还需要升学参谋的全程参加和指导。

留意六:课外布置是否多元

在美国,除了课内进修外,课外勾当也是学生进修的重要构成部门。

留意七:实习布置是否到位

到美国名校念书不代表乐成,而是一个新的开始,家长们在择校进程中可以看看学校对付实习项目标布置环境是否周到。

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愿佛光普照遍大千,万有调和共存荣;愿一切众生永离疾苦及疾苦因,愿一切众生永具安乐及安乐因

文/如瑞法师

门生众等:

一心顶礼十方佛法僧常住三宝

一心顶礼本师释迦牟尼佛

一心顶礼大愿地藏王菩萨

门生众等,于地藏菩萨圣诞,跪在诸佛菩萨前,祈求十方诸佛菩萨为作证明,地藏菩萨哀怜摄受。

门生众等,愿代怙恃师长、家亲家族、护法檀那、怨冤债主、三有九界众生,至心痛恨无始劫来,身口意所造各种之不善。于三宝前,所造各种不敬服之罪;于怙恃师长前,所造各种不贡献之罪;于一切众生之处,所造各种伤害之罪。

门生众等,别别痛恨无始劫来,所造各种杀盗淫妄之罪。恶口鄙言,兴造诋毁,嗔恚妒忌,悭吝不施;饮食无度,畋猎鱼捕,悖逆怙恃,烧山林木;恶视众生,网捕牲畜,诋毁三宝,轻法慢教;破用常住,污梵诬僧,破戒犯斋,非理毁用;我慢贡高,两舌斗乱,愚痴邪见等等之罪。放逸懈怠,不求精进,懒惰之过。如是恶业无量无边,今皆发露痛恨。(顶礼一拜)

南无地藏王菩萨

一心祈求南无地藏王菩萨,加被门生众等:愿以伶俐力改恶向善,愿以大行力精进向上,令未生恶不令生起,已生恶今皆痛恨。愿无始罪障此生清,愿无量存亡此生尽。(顶礼一拜)

南无地藏王菩萨

祈求加被门生众等,门生众等至诚发愿:愿从今天直至菩提,永远归依三宝,常得好师同学善常识,正道不迷,勤求精进,速转淫怒痴而成戒定慧;未证道前,违缘没落,顺缘增长,伶俐增加,福德加厚,身无横病,寿不中夭,身心适悦,并求一切善愿皆得成绩。

南无大愿地藏王菩萨

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